amazon地址-天天上网课,家长和老师竟在班级群“互怼开火”!

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原标题:天天上网课,家长和老师竟在班级群“互怼开火”!

今后,谁上课迟到,就要罚款,

罚的钱会被用作班费

给学生买书或其他公用设施。

今后,谁上课迟到,就要罚款,

罚的钱会被用作班费

给学生买书或其他公用设施。

班主任的这条消息,让班级群炸了锅!

结果,被罚家长气势汹汹地在班级微信群里,直接对老师“开火了”👇

然后,被@的这位老师 立刻回应,并解释到:

这是全班同学召开班会时集体商议的方案,

用罚钱来整顿纪律,

而所罚的这些钱是用来给孩子们买书或奖品等

这是全班同学召开班会时集体商议的方案,

用罚钱来整顿纪律,

而所罚的这些钱是用来给孩子们买书或奖品等

紧接着,另外一位老师也出来 打圆场,表示赞同班主任老师的做法,并晓之以理:

这些钱虽说是取之于学生,

但也是用之于学生,

有惩有罚,班风学风才能建立。

这些钱虽说是取之于学生,

但也是用之于学生,

有惩有罚,班风学风才能建立。

其间,还拿这位家长的孩子做为论据,佐证班级采取这种惩罚手段的必要性。

甚至,还教给家长,该如何给孩子这个“罚金”👇👇

可以看出,这位老师也想极力解释班主任的动机是为了全班孩子好,希望家长能理解并配合老师的工作。

万万没想到, 这位家长根本不买账,直接就在群里给老师怼回去,认为:老师这样做,是把责任推卸给家长。

而且,直接在群里 指责老师“不用心”,群里的气氛可想而知 👇👇

一听到这话,老师绷不住了,当即也放出“ 狠话”:

“老师愿意去磨你的孩子,说明他愿意去管”, 如果家长觉得麻烦,老师不管其实更省心的。

此话一出,家长有点词穷了,但还是坚持“老师让家长出这个钱,一点都不合理”👇👇

这时,有位家长出来试图劝说:单纯的说道孩子都免疫了……你们家长一句老师不用心,可有想到伤了多少老师的心。

但这位被罚家长,就是一副咬定青山不放松的架势,坚持“我的孩子可以打可以骂,就是没这个带钱的习惯”。

直接向老师亮出底牌,你对我孩子干啥都可以,但是想让家长掏钱,没门!

眼看群里的火药味儿越来越冲,潜水旁观的家长们纷纷出来“劝架”,但基本都是在“挺”老师。

毕竟,老师很生气,后果很严重啊——“你要是觉得麻烦,(老师)就不管你家孩子了”👇👇

看完这些对话,我都替那个家长捏一把汗。

其实整个事件,老师的做法并非就是完全妥当的,通过惩罚孩子金钱来达到教学目的,关于这点,可能不认可的家长不止一个。

虽然这位老师解释说是全班同学共同商议的结果,但毕竟这些还在求学的未成年人,是不具备挣钱能力的。

然而,这位学生家长在面对这种情况时,所采用的处理方式,也实在是不建议啊——在班级群里公开跟老师对着干,引起对方的愤怒不说,家长的自我形象也会受到贬损,最终吃亏的还是孩子和自己啊。

损人不利己的事情,切记不能做。

想跟老师沟通

又怕老师觉得自己“事多”

【尹建莉父母学堂】一直致力于帮助并引导家长,让孩子能在健康的家庭环境中茁壮成长。

但从以往参加父母学堂各项活动的家长提问中发现,除了家庭教育问题外,家校矛盾给很多家长造成了困扰。

比如:

老师说孩子上课注意力不集中,爱开小差~

想让老师对孩子多关注一些,不知道怎么沟通~

惧怕老师,不会和老师沟通~

老师太严厉了,孩子很怕老师~

老师布置“暴力作业”,觉得不合理,可不知道怎么沟通~

跟老师理念不太一致,不知如何解决~

作业太多,孩子做不完,不知道怎么跟老师说~

孩子的情况跟老师沟通了,却没有改变~

目前没有矛盾,但想提前了解和学习,以备不时之需~

老师说孩子上课注意力不集中,爱开小差~

想让老师对孩子多关注一些,不知道怎么沟通~

惧怕老师,不会和老师沟通~

老师太严厉了,孩子很怕老师~

老师布置“暴力作业”,觉得不合理,可不知道怎么沟通~

跟老师理念不太一致,不知如何解决~

作业太多,孩子做不完,不知道怎么跟老师说~

孩子的情况跟老师沟通了,却没有改变~

目前没有矛盾,但想提前了解和学习,以备不时之需~

很多家长其实内心挺想跟老师沟通的,但又不知道怎么沟通,也不敢去跟老师说出自己的想法,怕老师说自己“事多”,因此冷落孩子或给孩子“穿小鞋”,怕老师说家长太溺爱孩子,怕当出头鸟后被学校列入黑名单……

诸多原因,于是大部分的家长选择沉默,一般只有老师在班级群发通知时,回复“收到”,表示配合与关注。

其实,学校教育与家庭教育的目标并不矛盾——双方都是为了把孩子培养好,家-校其实是互补的关系。

大多数老师是非常希望家长能积极参与并配合学校和老师的,大家相互借力、共同帮助孩子成长。

因此, 家长一味地选择沉默并非良策,学会如何跟老师沟通,如何跟老师合作,为孩子创造一个良好的教育环境,才是助力孩子成长的上等之举

尹建莉老师说:

教师是决定学生喜欢不喜欢学校的最重要因素。

教师和家长、教师和孩子的关系是否融洽,对孩子影响深刻。

如果家长和老师朝不同的方向使力,倘若遇到的老师大度一点,对孩子只是不管了事还好,倘若遇到的老师由此心生嫌隙, 处处给孩子“小鞋穿”,那真的是得不偿失啊。

家长和老师沟通好了,往同一个方向使力,那么孩子在校的学习环境自然会更好,学习心态更轻松,学习才能更出色。

老师和家长的意见不统一,

怎么去沟通?

师与家长出现观念不一致并不可怕,可怕的是双方不去坦诚沟通,而是选择将问题掩盖,导致家校矛盾不断升级,出现更多的问题。

两股力量没有集中在如何为孩子创造一个更好的学习环境上,而是消耗在无谓的猜疑和埋怨上, 最终只能让孩子的成长来买单。

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